APOSTILA CONCURSO PREFEITURA DE BRAGANÇA PAULISTA SP PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL

NOVO CONCURSO PREFEITURA DE BRAGANÇA PAULISTA SP 2013.

Prefeitura de Bragança Paulista SP preencherá 155 vagas na educação em cargos de nível médio/magistério e superior. Inscrições iniciam dia 14 de outubro.

As inscrições poderão ser efetuadas no período das 10h00 de 14 de outubro às 22h00 de 14 de novembro de 2013, exclusivamente pela Internet, através do endereço eletrônico www.zambini.org.br. A taxa de inscrição varia entre R$ 56,90 e R$ 73,90. Provas: O presente concurso será constituído de prova objetiva de múltipla escolha, de caráter eliminatório e classificatório, mais prova de títulos, de caráter classificatório. Todas as provas serão aplicadas no Município de Bragança Paulista no dia 22 de dezembro de 2013, em locais a serem divulgados no dia 13/12.

APOSTILA CONCURSO PREFEITURA DE BRAGANÇA PAULISTA SP PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL

APOSTILA DIGITAL COM ENVIO POR DOWNLOAD

Língua Portuguesa
Interpretação de texto. Acentuação gráfica. Crase. Pontuação. Ortografia. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Pronomes: emprego, forma de tratamento e colocação. Termos integrantes da oração: objeto direto e indireto, agente da passiva e complemento nominal. Significação das palavras: sinônimos, antônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Emprego de tempos e modos verbais. Emprego das classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção (classificação e sentido que imprimem às relações entre as orações)

Legislação sobre Educação
Legislação educacional. Relação professor aluno . Cotidiano escolar. A prática educativa
A escola democrática. A indisciplina na escola, o Bullying escolar – o papel do professor na observação e combate da violência. Conceito de Inclusão escolar, razões para incluir e como proceder para fazer a inclusão escolar; Como promover uma escola para todos. Necessidades educativas especiais. Tecnologia na educação. Educação Ambiental

Conhecimentos Específicos
Reflexões sobre a prática pedagógica: a organização do espaço e do tempo; o ambiente alfabetizador. A criança: o desenvolvimento da identidade e da autonomia; Os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e criatividade. Alfabetização e letramento. Psicogênese da língua escrita e a mediação do professor no processo de construção da escrita. Língua oral e escrita; análise e reflexão sobre a língua. Gêneros textuais como objeto de ensino. Estratégia de leitura. A matemática no cotidiano e nas práticas escolares. O jogo e a resolução de problemas no ensino da Matemática. Avaliação a serviço de aprendizagem dos alunos. As concepções, os conteúdos e as orientações didáticas presentes nos PCNs das diferentes áreas do conhecimento para o trabalho pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Temas transversais na educação. Planejamento/planificação, procedimentos de ensino (projetos, sequências didáticas, aula dialogada, trabalhos em pequenos grupos e outros); Currículo e avaliação. As assembleias escolares

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